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学前教育研究 2009年第04期杂志 文档列表

不同社会经济地位家庭儿童的入学数学准备状况比较第3-8页

关键词: 家庭；  入学准备；  教育公平；  

学习品质：美国儿童入学准备的一个新领域第9-12页

关键词: 学习品质；  儿童早期；  学习与发展；  入学准备；  

早期阅读的对象第13-18页

关键词: 早期阅读；  文本；  视觉符号；  绘本；  

现象学视野中的幼儿园课程第19-22页

关键词: 现象学；  幼儿园课程；  生活世界；  

科学文化：儿童科学教育的灵魂第23-26页

关键词: 科学教育；  科学文化；  人文文化；  

中国学前教育的殖民与后殖民第27-31页

关键词: 后殖民主义；  学前教育；  文化差异；  文化交流；  

幼儿园教师的德性价值第32-36页

关键词: 德性；  幼儿园教师；  教师专业成长；  

儿童玩具的消逝——基于罗兰·巴特的符号学理论第37-40页

关键词: 符号；  直接意指；  含蓄意指；  玩具；  

孔子的童年生活与其早期人格的生成第41-44页

关键词: 孔子；  童年生活；  人格发展；  

美国“基于认知发展的数学教育”项目简介及其启示第45-49页

关键词: 数学教育项目；  数学认知；  数学思维；  教师专业发展；  

3～5岁藏族儿童心理理论能力的发展第50-54页

关键词: 心理理论；  藏族学前儿童；  错误信念任务；  

中山市幼儿园园长营养教育干预效果评价第55-58页

关键词: 营养教育；  幼儿园健康教育；  营养知识；  营养态度；  营养行为；  

拓展幼师体育教学目标，促进幼师生职业能力发展第59-61页

关键词: 教学改革；  幼师体育教学；  职业能力；  

在中国文化背景下实践蒙特梭利教育第62-65页

关键词: 蒙特梭利教育；  中国传统文化；  儿童发展；  

以材料为载体培养幼儿的探究力第66-68页

关键词: 材料；  探究学习；  探究力；