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学前教育研究 2009年第05期杂志 文档列表

对“为教学服务的评价”的理论构想第7-11页

关键词: 为教学服务的评价；  关键经验；  表现性评价；  

不同干预方式对幼儿数学玩具操作的影响——以多边形分数板玩具为例第12-22页

关键词: 数学玩具；  玩具操作；  数学学习；  

儿童需要什么样的科学——对我国儿童科学教育价值取向的思考第23-27页

关键词: 儿童科学教育；  价值取向；  生活科学；  学科科学；  科学素养；  

在幼儿科学教育中渗透人文精神第28-30页

关键词: 科学教育；  人文关怀；  完整人格；  

不同监护类型留守幼儿在生活、学习及沟通方面的困难与需求差异比较第31-36页

关键词: 农村留守幼儿；  监护类型；  困难与需求；  

幼儿社会退缩与好奇心的关系第37-40页

关键词: 幼儿；  社会退缩；  好奇心；  

本刊投稿须知第40-40页

关键词: 作者投稿；  刊物质量；  学术规范；  稿件接收；  编委会；  编排；  

儿童道德智慧的养成第41-43页

关键词: 儿童；  道德智慧；  养成；  

音乐学习活动中父母对儿童自我概念的影响第44-46页

关键词: 自我概念；  教育态度；  教育行为；  音乐学习；  

幼儿动画的特点第47-49页

关键词: 幼儿教育；  幼儿动画；  教育资源；  

幼儿教师课程取向的调查第50-53页

关键词: 幼儿教师；  课程；  课程取向；  

对学前教育专业本科声乐教学的反思与改革第54-57页

关键词: 学前教育专业；  本科声乐教学；  幼儿园教育改革；  

新《纲要》背景下高师学前教育专业学生专业技能的培养第58-60页

关键词: 学前教育专业；  教师专业技能；  培养策略；  

幼儿英语教师的知识基础第61-63页

关键词: 幼儿英语教师；  知识基础；  蒙台梭利幼儿教育观；  

家长对保姆使用方言的态度与影响认识第64-67页

关键词: 语言习得；  方言；  家庭语言环境；