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学前教育研究 2005年第10期杂志 文档列表

学前教育研究杂志事业发展与管理

厦门市思明区学前教育的改革与思考第6-9页

关键词: 厦门市；  思明区；  学前教育；  教育改革；  办园规模；  优质教育资源；  

厦门市思明区学前教育特色建设探索第10-12页

关键词: 厦门市；  思明区；  学前教育；  特色建设；  师资队伍建设；  

教育均衡发展与学前教育资源的区域共享——思明区学前教育片区管理的实践与反思第13-15页

关键词: 教育均衡发展；  学前教育；  教育资源；  区域共享；  思明区；  片区管理；  厦门市；  

民办幼儿园的发展与政府介入——对思明区民办幼儿教育发展的反思第16-17页

关键词: 思明区；  民办幼儿教育；  教育发展；  宏观调控；  厦门市；  

树立“以人为本”的理念 优化幼儿园管理第18-19页

关键词: 人本主义；  办园理念；  幼儿园管理；  自我管理；  情境管理；  

协作 特色 超越——浅谈连锁幼儿园的管理第20-21页

关键词: 连锁经营；  大地幼儿园；  厦门市；  办学特色；  管理工作；  

学前教育研究杂志课程改革探索

在课程管理实践中提升幼儿园课程建设的质量——厦门市思明区幼儿园课程建设的启示第22-25页

关键词: 课程管理；  园本课程建设；  幼儿园；  厦门市；  思明区；  

闽南民间艺术教育与园本课程建设第26-27页

关键词: 闽南民间艺术教育；  园本课程建设；  厦门市；  幼儿教育；  幼儿园；  

幼儿园混龄课程园本化研究第28-30页

关键词: 幼儿园；  混龄课程；  园本课程；  课程目标；  幼儿教育；  活动组织形式；  生活化；  

幼儿科技教育园本课程的探索与思考第31-33页

关键词: 科技教育；  园本课程；  课程改革；  幼儿教育；  幼儿园；  

主题探究活动中幼儿学习方式的转变第34-35页

关键词: 主题探究活动；  学习方式；  幼儿教育；  幼儿园；  自主学习；  

建构良好师幼互动的策略第36-38页

关键词: 师幼互动；  幼儿教育；  幼儿园；  师幼关系；  主体地位；  

数学活动中师幼互动策略浅探第39-40页

关键词: 数学活动；  幼儿教育；  幼儿园；  师幼互动；  教育目标；  

教师评价改革探讨第41-42页

关键词: 教师评价；  幼儿园；  教师专业发展；  管理工作；  课程改革；  

发展性幼儿评价的实践与反思第43-45页

关键词: 幼儿评价；  课程改革；  发展性评价；  评价手段；  评价主体；  幼儿教育；  幼儿园；  教育评价；